سبک زندگی قرآنی و تعلیم و تربیت اسلامی در جامعه ترویج شود

به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام سید احمد رضا شاهرخی امروز دوشنبه در طرح دوشنبه‌های قرآنی که در بستر فضای مجازی برگزار شد اظهار داشت: طرح دوشنبه‌های قرآنی در راستای تحقق منویات مقام معظم رهبری با هدف توسعه فرهنگ قرآن، عترت، انس و الفت هر چه بیشتر دانشجویان و معلمان با مفاهیم نورانی کلام وحی توسط دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود و اقدام بسیار ارزشمندی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: قرآن حبل الله است، امت اسلامی باید با قرآن پیوند پیدا کند چون قرآن نور است و این نور به انسان روشنایی می‌دهد.

نماینده ولی فقیه در لرستان عنوان کرد: همه ما دارای امکانات گوناگون، توانمندی‌های بسیاری، عقل، فکر، استعدادهای فراوان هستیم ولی اگر نور و روشنایی نباشد نمی‌توانیم راه را تشخیص و از این امکانات استفاده کنیم در همین راستا قرآن نور است و مسیر را برای انسان روشن می‌کند.

حجت الاسلام شاهرخی بیان کرد: در امت اسلامی مشکلات مادی، معنوی، روحی، روانی، جسمی و عقب ماندگی‌ها و همچنین مشکلاتی از طرف دشمنان تحمیل شده است که راه برون رفت از این مشکلات قرآن به عنوان شفا بخشی سودمند است.

وی با بیان اینکه قرآن از ما می‌خواهد در برابر دشمن نفوذ نا پذیر و مستحکم و نسبت به یکدیگر مهربان و متحد باشیم گفت: امروز مشکل اصلی مسلمانان نداشتن پیوند ولایتی با یکدیگر است که چنانچه بر اساس آموزه‌های قرآن در میان امت اسلامی پیوند و اخوت شکل بگیرد شاهد تفرقه و اشغال قبله اول مسلمانان و نگاه حقارت آمیز استکبار جهانی به مسلمانان نیستیم.

نماینده ولی فقیه در لرستان تصریح کرد: در جمهوری اسلامی با تمسک با قرآن توانستیم در مقابل نظام سلطه و حیله‌های شیطان بزرگ ایستادگی کنیم و تاکنون مسیرهای سخت و دشواری را پشت سر گذاشته‌ایم و نتیجه ایستادگی ملت ایران امروز عزت و شرافتمندی نظام اسلامی است.

حجت الاسلام شاهرخی عنوان کرد: با تمسک به قرآن است که سرکرده نظام سلطه می‌گوید هر کجا نظام اسلامی حضور داشت ما در آنجا موفق نبوده‌ایم در همین راستا خواندن، قرائت، تفسیر، تدبر و برگزاری نشست‌های قرآنی مقدمه‌ای برای ترویج سبک زندگی قرآنی و اشاعه تعلیم و تربیت اسلامی در جامعه است.

وی با بیان اینکه انقلاب اسلامی یک انقلاب دینی و مذهبی است اظهار داشت: موفقیت انقلاب اسلامی در گرو گسترش تعلیم و تربیت اسلامی در سطوح مختلف جامعه است که یکی از ارکان اصلی گسترش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان است.

نماینده ولی فقیه در لرستان افزود: در گام دوم انقلاب اسلامی باید کاستی‌های گام اول را با همفکری، استفاده از خرد جمعی و مشورت با افراد دانا جبران شوند که در همین راستا باید سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش و سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها در کشور و به تبع آن استان لرستان اجرا شوند.

کد خبر 5159135

منبع: مهر

کلیدواژه: مقام معظم رهبری گام دوم انقلاب نماینده ولی فقیه در لرستان قرآن ویروس کرونا کرمانشاه آمار کرونا شیوع کرونا خطبه های نماز جمعه مشهد گرگان زلزله بوشهر بارش برف کرونای انگلیسی شیراز اردبیل عکس استانها تعلیم و تربیت اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۱۷۳۷۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

روایت تسنیم از اشتیاق معلم نمونه کشور برای تعلیم و تربیت

خبرنگار تسنیم در استان چهارمحال و بختیاری به پای صحبت معلم نمونه کشوری می‌نشیند، معلمی که دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود دوست دارد و شور و شوق عجیبی برای تعلیم و تربیت دارد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، معلمان مظهر شکوفایی و  تجلی‌گر اسرار نهفته در قعر ناشناخته‌های جهان هستی می‌باشند، عاشقانی که با وجود مشقت و سختی بسیار، از آسودگی به آسانی می‌گذرند.

اما گذر ازمشقت و سختی حاکم در راه رسیدن به مقام بزرگ آموزگاری برایشان دشوار است چرا که علم آموزی همان رسالت انبیا و پیغمبران الهی است.

معلم پیش از اینکه یک معلم باشد دانش آموزِ آموزگاری از جنس محبت بوده است، آموزگاری که تقدس حرفه دبیری را در جای جای ذهن دانش آموز خویش حک کرده است و این تقدس ماندگار در ذهن دانش آموز است که او را  در مسیر معلمی و آموزگار شدن قرار داده است.

پای گفت گو با معلمی می‌نشینیم که بیست و چهار سال از عمر گرانقدر خویش را به آموزگاری وتدریس در مدرسه عشق و ارادت مشغول بوده است.

جعفر عالی‌پور، دبیر استان چهارمحال وبختیاری است که به عنوان معلم نمونه استان انتخاب و پس از آن نیز به عنوان معلم نمونه کشور انتخاب شد، فردی که  به دنبال علاقه خویش در حوزه آموزگاری به حرفه شریف معلمی پا گذاشت وهم‌اکنون به علم آموزی در مدرسه خیام، تیزهوشان و فرهنگیان شهرکرد مشغول  است.

شور و اشتیاق عجیب معلم نمونه استان برای تدریس

خبرنگار تسنیم پای گفت‌وگو با این معلمنمونه می‌نشیند، واژه‌ها و کلمات از زبان معلم نمونه چهارمحال وبختیاری با شور و اشتیاق عجیبی بیان می‌شوند و کلمات جاری از زبانش  بیانگر عشق وعلاقه او در حرفه  معلمی است.

فهم و یادگیری دانش‌آموزان از هر چیز دیگر برایش مهم‌تر و در اولویت است و برای یادگیری موثر دانش آموزان خویش، در حین تدریس از روش‌های نوین یادگیری همچون کاوشگری استفاده می‌کند و با  بهره‌گیری از انیمیشن‌های آموزشی، دروس تحصیلی را با زاویه و دید بهتری به نمایش می‌گذارد و موجبات آموزش بهتر و یادگیری بیشتر دانش آموزان را فراهم می‌آورد.

عالی‌پور با تاکید بر نقش معلمان در جامعه و تاثیر بسیار آموزگاران در تربیت دانش آموزان و آینده سازان کشور  عنوان کرد: معلمان نه تنها دانش و مهارت‌های آموزشی را به دانش‌آموزان انتقال می‌دهند، بلکه ارزش‌های اجتماعی، اخلاقی و فرهنگی را نیز به آن‌ها آموزش می‌دهند که تأثیر بسیار زیادی بر جامعه دارد.

دانش‌آموزان را مثل فرزندان خود دوست دارم

وی ادامه داد: معلمان با تأثیرگذاری در دیدگاه‌های دانش آموزان و هدایت درست آن‌ها می‌توانند به رشد بهتر جامعه کمک کنند. معلمان با آموزش ارزش‌های اجتماعی، تفکر انتقادی و همدلی،  می‌توانند به ایجاد یک جامعه پویا و پیشرو کمک کنند و نقش مهمی در ترویج دانش و فرهنگ  ایفا کنند.

معلم نمونه استان چهارمحال و بختیاری مطرح کرد: آموزگاران با ارائه مطالب و درس‌های متنوع، دانش‌آموزان را به دنیای پیرامون خود آشنا می‌کنند و علاقه آن‌ها را به یادگیری و تحقیقات عمیق‌تر تقویت می‌کنند و نقشی بزرگ در شکل‌دهی به روابط اجتماعی دانش‌آموزان دارند.

وی دانش آموزان خود را ارزشمند و عزیز و موفقیت آنان را دلیلی برای خوشحالی خود دانست و خاطرنشان کرد: دانش‌آموزانم همچون فرزندان خودم هستند و مانند فرزندان خود آن‌ها دوست دارم و از موفقیت آن‌ها بسیار خوشحال می‌شوم.

انتهای پیام/7540/.